Esta experiencia es imprescindible para el inicio en el dibujo de las
curvas espacio –tiempo de los
movimientos, aunque la necesidad de disminuir los rozamientos hace
necesario un material del que no siempre se dispone (banco de aire, carritos de
baja fricción, etc ). Una alternativa es construirse uno mismo un sucedáneo del material que ofrece una conocida casa
comercial de material científico, sin prácticamente costo alguno, con
el que se consigue una precisión más que
suficiente.
Fundamentos:
Es sabido que una bola sólida que cae en un medio viscoso ( aire,
agua, glicerina,…), experimenta , además de la gravedad , una fuerza opuesta a
la sentido del movimiento que es proporcional a la velocidad de dicho cuerpo.
Llega un momento
en el que ambas fuerzas se igualan y se puede llegar a demostrar que la
velocidad de caída es constante
y función del radio de la bola, coeficiente de
viscosidad, etc. Ello permite explicar el que los paracaidistas al los
que se les avería el paracaídas, alcancen en su caída libre una velocidad
máxima de unos 200 km/h, lo que explica que en algún caso hayan salvado la vida
al caer entre malezas muy densas.
Materiales
- Un metro de tubo
de plástico flexible transparente ( de venta en una conocida tienda de
plásticos)
- Una bolita de
rodamiento.
- Dos tapones de
corcho.
- Una guía de
madera graduada en centímetros.
- Taco de madera de
unos 10 centímetros.
- Cinta aislante
para sujetar el tubo a la guía.
- Un cronómetro
digital ( sirve el de los teléfonos móviles )
Método de trabajo
Una
vez el tubo lleno de agua, se introduce una bolita de acero en su
interior, se tapa su extremo libre, se
inclina el tubo apoyando su extremo en el taco de madera, y cuando la bola
emprende su caída, se inicia el
cronometraje para distintos recorridos (10, 20 ,….,80 cm ). Una persona se
encarga de manipular el tubo, otra de cronometrar (al menos dos veces la misma caída) y un
tercero de anotar los resultados. Los
resultados de llevan a una curva espacios- tiempos en un papel milimetrado o a
una hoja de cálculo, y se comentan los
resultados y la ley física obtenida.
